Mathématique & numérique- CS Pays des Bleuets
Exploration de trois outils permettant d’aborder les mathématiques avec le numérique
Le Service national du RÉCIT MST offre des formations (voir nos mandats) sur sujets reliés au numérique dans le domaine de la mathématique, de la science et technologie. Vous trouverez dans la présente section les plans de formations utilisés avec les enseignants.
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Voir les formations en ligne offertes lors de la rentrée 20-21, ainsi que celles du printemps 2020. Vous y trouverez les documents et les enregistrements des webinaires.
Exploration de trois outils permettant d’aborder les mathématiques avec le numérique
Formation mains sur les touches sur l’outil de dessin assisté par ordinateur Tinkercad qui permet de dessiner des pièces à imprimer en 3D. Logiciels en ligne gratuit qui nécessitent aucune installation. Nous ferons également nos premiers pas dans le monde de l’impression 3D.
Atelier pour apprendre à adapter les défis de programmation afin de répondre aux différents besoins des élèves.
Atelier mains sur les touches afin d’apprendre à faire usage de la programmation pour l’enseignement des mathématiques au secondaire avec Algobox.
Initiation au microcontrôleur Micro:bit. Un très bon choix pour l’initiation à la programmation. Permet d’effectuer facilement des action de base et également permettra de vivre des projets pédagogiques beaucoup plus avancés pour ceux qui le désirent. Amusez-vous bien !
Formation mains sur les touches sur l’outil de dessin assisté par ordinateur Tinkercad qui permet de dessiner des pièces à imprimer en 3D. Logiciels en ligne gratuit qui nécessitent aucune installation.
Atelier pour s’approprier des applications afin de favoriser la créativité en mathématique
Atelier pour prendre des notes visuelles à l’aide de l’application Sketches School
Atelier d’initiation à la programmation avec Scratch en mathématique et en français
Atelier mains sur les touches afin d’apprendre à faire usage de la programmation pour l’enseignement des statistiques au secondaire.