Le RÉCIT MST a démarré le 4 novembre 2020 un nouveau projet de formation et accompagnement. Le projet est nommé « Espace Créatif Virtuel MST » faisant un lien avec le concept de laboratoire créatif qui, comme on le sait avec la pandémie, sont un peu mis sur la glace pour l’instant.
Bienvenue à vous !
L’équipe du RÉCIT MST
Utilisation d’outils numériques pour la collectes des votes qui seront ensuite traités selon les différents modèles. Présentation des outils de formulaire Google et Microsoft et les types de questions selon les modèles de vote.
Une petite formation a été créé dans l’ECV du RÉCIT MST à propos du comment un enseignant de science au secondaire pourrait faire vivre une expérience à ses élèves à distance à l’aide d’une simulation.
Présentation réalisée pour les étudiants du BEPP dans le cadre du cours didactique des sciences et de la technologie offert de Mme Jolyane Damphousse, UQTR. Présentation d’outils qui permettent d’initier les élèves à la programmation et du simulateur PhET qui peut soutenir la démarche d’apprentissage en ST au primaire. Présentation et expérimentation mains sur les touches.
Programmer à distance, c’est possible. Nous discuterons de quelques astuces, présenterons quelques outils et laisserons explorer le tout aux participantes et aux participants.
Un besoin exprimé dans notre ECV a mené à ces quelques éléments (Jamboard collaboratif) en lien avec l’utilisation de robots pour travailler la science et technologie. Nous présentons le tout ci-dessous, avec des liens vers des ressources sur le sujet.
Atelier d’initiation à Graspable Math, pour des enseignants du primaire et du secondaire.
Le ministère de l’éducation publie un document présentant l’intérêt de la programmation informatique en pédagogie. Lien vers le document Bonne (...)
Louise Roy, service national du RÉCIT MST, a publié ce livret GeoGebra pour offrir quelques activités en mathématiques selon divers sujets. (...)
